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7月11日，太湖中学教育集团省级课题“县域高中高质量发展长效机制”经验交流座谈会在弥陀中学召开，课题组负责人、太湖中学副校长杨升结合课题研究进展与太湖中学的实践到会作经验交流。
在座谈会上，弥陀中学党支部书记、校长赵福根首先介绍了学校的探索成果。近年来，弥陀中学坚持党建引领，聚焦立德树人根本任务，在课程改革中构建“分层教学+特色课程”体系，通过“名师工程”强化教师培训与教研，提升教学水平，通过开展丰富的社团活动与社会实践，助力学生全面发展，形成了鲜明的办学特色，社会高度认可。
杨升在作经验交流时说，一所学校要依据自身特点、生源实际，积极探索发展路径，努力办出学校特色。在课程方面，要坚持德育为先，突出思政课关键地位，构建固本铸魂的思想政治教育体系；依托集团化办学平台，构建教研共同体；加强科学教育，强化核心素养培育，提升教师信息化水平，以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势。在教师方面，要努力培养教育家型教师，实施教育家精神铸魂强师行动。在学生方面，要切实落实“五育”并举，家校社携手联动，健全学生发展指导机制，健全拔尖创新人才发现和培养机制。
与会人员还围绕“如何构建可持续的高质量发展机制”展开研讨，大家一致认为县域高中需进一步深化教育教学改革，加强师资队伍建设，优化资源配置，建立科学评价体系，形成持续推动发展的内生动力。此次座谈会为课题组成员校及太湖中学教育集团各分校搭建了务实的交流平台，促进了经验互鉴与思路碰撞。集团各校均表示，将以此次会议为契机，吸收借鉴多方经验，持续深化改革，为推动县域高中教育高质量发展贡献力量。(图文：占潘和 终审：徐会江)
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